Al
derrotar a la bruja Morgana, el rey Arturo y sus tres caballeros de la mesa
redonda (Lanzarote, Gauvain y Tristán) regresan al castillo de Camelot. De
pronto se encuentran con cuatro caminos (A, B, C y D), y todos llevan a
Camelot. Feliz por la victoria, Arturo y sus caballeros deciden hacer una
competencia, cada uno por un camino diferente; además, cada uno montaba un
caballo de distinto color (blanco, plateado, marrón y negro).
Se
sabe que:
·
El caballero de caballo
blanco toma el camino D.
·
El camino D y B presentan
muchas dificultades, al contrario de A y C, que son caminos más sencillos.
·
El caballero de caballo
marrón toma el camino A.
·
Gauvain toma el camino B.
·
Al estar muy cansados,
Lanzarote y el caballero de caballo negro toman los caminos más sencillos.
·
Antes de comenzar la
competencia, el rey Arturo, Gauvain y Lanzarote escuchan al caballero de
caballo negro tocar la lira.
¿Cuál
es el color del caballo del rey Arturo y por qué camino se va Tristán?
Solución.
Se
iniciara por entender el problema en donde se requiere saber el color del
caballo de Arturo y el camino que toma Tristán.
Tenemos
los siguientes datos en consideración:
Se
tiene dos clasificaciones de caminos fácil y difícil en donde se clasifica como
difícil a D y B y como fáciles a A y C.
El
caballero de caballo blanco toma el camino D y el caballero de caballo marrón
toma el camino A.
Gauvain
toma el camino B y Lanzarote y el caballero de caballo negro toman los caminos
más sencillos.
Antes
de comenzar la competencia, el rey Arturo, Gauvain y Lanzarote escuchan al
caballero de caballo negro tocar la lira.
Por lo tanto la solución al problema es que Arturo monta un caballo blanco y Tristan toma el camino C.
Planteamiento 2
Planteamiento 2
Almorzaban juntos tres políticos: el
señor Blanco, el señor Rojo y el señor Amarillo. Uno llevaba corbata blanca,
otro, corbata roja, y el otro, corbata amarilla, pero no necesariamente en ese
orden.
-“Es curioso”- dijo el señor de
corbata roja- “Nuestros apellidos son los mismos que nuestras corbatas, pero
ninguno lleva la que corresponde al suyo”.
-“Tiene usted razón”- dijo el señor
Blanco.
¿De qué color llevaba la corbata el
señor Amarillo, el señor Rojo y el señor Blanco, respectivamente?
a)
Blanco, rojo, amarillo.
b)
Rojo, amarillo, blanco.
c)
Amarillo, blanco, rojo.
d)
Rojo, blanco, amarillo.
e)
Blanco, amarillo, rojo.
Solución.
En
este grafico corbatas 1 se puede observar las combinaciones de corbata que
puede llevar cada uno de los políticos y de ahí podemos sacar el número de
combinaciones necesarias pero cada una de estas es una solución verdadera ya
que no tenemos un indicativo de variable que podamos tomar como inicial aun
teniendo la cuestión al problema propuesto
Conclusión.
¿Cómo
influyo el razonamiento lógico para resolver los problemas?
Considero que es la base para la
resolución y ejecución tanto de problemas como actividades es innato y en esta
actividad es prácticamente la herramienta que nos permitió analizar los
planteamientos y lograr su desarrollo.
¿Qué
elementos de las dos unidades anteriores te ayudaron a resolver estos
planteamientos?
La
estructura del eje temático es completa pero si me dijeran que eligiera una
herramienta seria la que aplique en la actividad 3 los cuatro pasos de Polya.
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